Políticas Educativas
Plan Ceibal
Noelia Mateu 2º C
Objetivos del Plan Ceibal
Disminuir
la Brecha Digital e incorporar gran
parte de la población a la
Sociedad
de Información y Conocimiento
Principales acciones
*Entrega
de una laptop por niño y una por docente de escuela pública
*Proporcionar
conexión inalámbrica a Internet en cada institución escolar.
*En
caso de necesitarlo esta red de accesibilidad a Internet será expandida
a los hogares
Funciones
Capacitaciones
dirigidas a : inspectores, directores y maestros
Acciones
de comunicación y apoyo hacia las familias, en principio se
brindaron
por redes de voluntarios y en segunda instancia centros
públicos
vinculados a la alfabetización digital como el Ministerio de
Educación
y Cultura(MEC) y
finalmente en las mismas escuelas.
Evaluación
y seguimiento, producción de contenidos digitales y apoyo a la comunidad.
Implementación
Se
implementa inicialmente en la educación pública primaria y
luego
se extiende a la educación publica secundaria.
También
son beneficiarios los familiares
Dotar
en forma universal a los escolares y alumnos de educación
media
de una herramienta informática que facilite la conectividad a
través de la educación pública
Permitirá a escolares y familiares:
*acceder
, apropiarse y producir conocimiento
*Disminuir
la brecha digital a nivel nacional
Acceso
a los servicios informáticos a más hogares sin importar la ubicación
geográfica
Cambiar
los modos de vincularse con la información y el conocimiento en
la ciudadanía
Accesibilidad
a nuevos servicios y oportunidades laborales
En
otro nivel nos posiciona en el mundo en cuanto a originalidad e innovación.
Objetivos:Mejorar
la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje
Fomentar
la motivación de vinculación entre el
alumno y
maestro
Asegurar
alfabetización informática
Antecedentes:
Las
políticas educativas comienzan a implementarse a partir del año 2005
Tras
la creación de AGESIC y ANII se desarrolló la Agenda Digital Uruguay
2008-2010 y el PENCTI de la ANII. Todos apuntan al desarrollo,
innovación e inclusión social.
ANEP
contaba con proyectos de inclusión de la informática en la educación
pública a través de las salas de informática
Plan Ceibal como TIC:
*universalidad
en educación publica
*provisión
de tecnología en propiedad a cada niño
*el
recurso llega a los hogares lo que genera:
- las
TIC se pueden aprender de forma libre
sin tener ligado un espacio
especifico
-recurso
esta presente en los hogares y la comunidad
Involucrados
múltiples organismos
La
toma de decisiones sería por parte de organismos públicos vinculados a
la educación
ANEP
CEIP
MEC
ANTEL
AGESIC
ANII
LATU
Este
último inicia la implementación de Plan Ceibal actualmente paso a tener
institucionalidad pasó a ser una entidad pública de derecho privado
que depende de Presidencia de la República.
Equipos entregados
Especialmente
equipados para niños tanto el hardware resistente a golpes
como el software con contenidos y fines educativos.
Buscando
principalmente que el niño explore
Orientada
a una concepción constructivista del aprendizaje
El
Plan Ceibal se comienza a implementar en 2007 en Villa Cardal, en
2008 se continua en el interior del país y 2009 finalmente en Montevideo
Entregando:
*
341,259 XO en escuelas
*6000
XO en secundaria, escuelas privadas e INAU
Alcance de conectividad a diciembre
de 2009:
*95%
acceden el resto se les imposibilita por
la falta de energíaeléctrica
se esta buscando solución
*
Se instalaron 40 puntos “outdoor” proyectando 300 para 2010
Actualmente a 10 años de la
implementación del Plan Ceibal:
el
director Miguel Brechner dice que:
*Surge
en un momento en que aún no existía el despliegue de las tecnologías
como hay ahora. Esto fue ideal porque ahora todos ya tienen otras herramientas para adaptarse a los
cambios tecnológicos
*2012
- 550,000 usuarios entre escolares y liceales forman parte del
sistema
*Va
a quedar a disposición en el mes de junio Biblioteca Digital Ceibal la
cuál tiene como principal objetivo prestar libros a los cuales no todos pueden acceder hoy
No hay comentarios:
Publicar un comentario